Apesar de ser um tema pertinente, é-o mais ainda no início do ano lectivo, uma vez que o retorno à escola, sendo este, como é facilmente entendível, um regresso particularmente especial, corresponde a uma rotina diferente onde a criança e os pais passam mais tempo separados.
Por vezes, o início do ano lectivo coincide com a entrada na escola, o que pode intensificar uma reacção que tanto pode significar apelo, excitação e curiosidade como pode traduzir desconforto, ameaça e desconhecido. Somos um mundo de contradições.
O momento da separação pode ser perturbador, mas a resposta da criança depende muito da reacção dos progenitores, que devem assumir uma postura segura, assertiva, estável e emocionalmente organizadora.
A primeira sessão do ciclo de Conferência foi adiada para o próximo dia 28 de setembro, em versão online. Está lançado o desafio. Até dia 28.
